Si è conclusa con entusiasmo e partecipazione la mobilità Erasmus+ a Valencia, nell’ambito del progetto 2025-1-IT02-KA121-SCH-000326519. Protagoniste sei alunne del quarto anno del Liceo “Publio Virgilio Marone” di Avellino, ospiti dell’IES Henri Matisse di Paterna.
Durante la settimana, le nostre studentesse hanno vissuto un’intensa esperienza di apprendimento e crescita personale, lavorando fianco a fianco con i coetanei spagnoli in un clima di collaborazione, apertura e scambio interculturale.
Le attività sono iniziate con momenti di accoglienza e conoscenza reciproca, seguiti da laboratori dedicati all’identità europea e al dialogo tra culture. Grande coinvolgimento hanno suscitato i lavori di gruppo internazionali, nei quali sono stati realizzati contenuti digitali riferiti all’esperienza dell’Erasmus.
Particolarmente significativa è stata l’esplorazione del centro storico di Valencia, con visite a luoghi simbolo del patrimonio culturale cittadino. Attraverso attività di ricerca sul campo, le studentesse hanno analizzato il ruolo storico della città come crocevia di scambi culturali ed economici nel Mediterraneo.
Non sono mancati momenti dedicati alla sostenibilità ambientale e alla riflessione sui grandi itinerari culturali europei.
L’esperienza si è conclusa con la presentazione finale dei lavori realizzati, un momento di condivisione e valutazione che ha messo in luce l’impegno, la creatività e le competenze acquisite dai partecipanti.
Questa mobilità rappresenta un’importante occasione di crescita, che ha rafforzato non solo le competenze linguistiche e digitali, l’attenzione alla sostenibilità, il senso di cittadinanza europea, la capacità di lavorare in gruppo e l’apertura verso nuove culture.
Un sentito ringraziamento all’ USR Campania, coordinatore del consorzio, e alla Dirigente Scolastica del Liceo Publio Virgilio Marone, dott.ssa Lucia Forino, per aver promosso e sostenuto questa attività. Un ringraziamento speciale va alla scuola ospitante per la calorosa accoglienza alle docenti accompagnatrici Gabriella Pecora e Laura Polzone e a tutti gli studenti per l’entusiasmo e la partecipazione attiva che hanno reso questa esperienza davvero unica.
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